提出好的问题
昨天，我们的十年级学生参加了一个午餐谈话与博士. 英格丽德·安德森是波士顿大学埃利·威塞尔犹太研究中心的副主任. Dr. Anderson, 她在波士顿大学获得了博士学位, 埃利·威塞尔还是这里的教授时，我跟他上过很多课, 与他密切合作, 他对威塞尔和他的作品做了大量的研究和写作. 学生们正在历史课上学习关于大屠杀和以色列国建立的单元. 他们最近读了埃利·威塞尔的书 Night, 这本著名的回忆录讲述了威塞尔在大屠杀期间在奥斯威辛和布痕瓦尔德的经历, 也会读威塞尔的 Dawn 简而言之，这是一部以战后为背景的小说. Dr. 安德森分享了威塞尔作为老师和导师的个人故事, 探讨他对道德和政治的看法, 描述了他每天收到的数百封信件, 并赞扬了威塞尔毕生对人权的倡导. 能获得这样一位重要历史人物的生平和思想的第一手资料是多么难得和特别啊.
那次谈话给我留下了深刻的印象. 学生们的问题也是如此. They asked about the line between morality and politics; how Wiesel might react to contemporary events in America and in the Middle East; what his relationship with God was like and how it changed as he went through life; how he squared the horrors he had experienced with his faith; his connection with the Book of Job; and more. 提出好问题的能力是一项关键技能, 特别是现在——在一个错误信息和虚假信息猖獗的时代, 社交媒体和新闻媒体迎合了我们的观点, 社会和政治把我们推向意识形态的孤岛. 北航的课程一直以批判性思维和质疑为核心. 看到这一点付诸行动是令人鼓舞的.